Ostatnio w gościnnym artykule u Ani narzekałam na to, że szkoła nie uczy nas, jak się uczyć. Pomyślałam, że wrzesień to dobry moment, żeby przypomnieć Wam istotę sprawy, i może poszerzyć trochę wiedzę na ten temat – w końcu fizjologia uczenia się to czysta biologia 😉
-
-
Biolog vs normalny człowiek #1
Wpis z przymrużeniem oka oparty na faktach
-
Dlaczego warto uczyć się biologii?
Jedna z osób czytających mojego bloga trafiła na niego przez wygooglowanie hasła „dlaczego warto uczyć się biologii?”. W obliczu potrzeb postanowiłam podjąć wyzwanie i odpowiedzieć na to pytanie… jak najkrócej.
-
Stres – skąd się bierze i jak działa na nasz organizm?
W dzisiejszych czasach towarzyszy nam nieustannie – tempo życia jest większe niż kiedyś. Nadmiar obowiązków, presja otoczenia, środowisko naszego życia, nadmiar informacji do przetworzenia.. Stres ma wiele przyczyn. Ważne, żeby mieć świadomość tego skąd się bierze, jak działa i jak sobie z nim radzić.
-
Cudowna bakteria, czyli skąd się biorą cuda. [Cud w Legnicy – historia (nie)prawdziwa]
Kilka dni temu w wiadomościach pojawiły się informacje o „wydarzeniu mających znamiona cudu” w Legnicy. O co dokładnie chodzi? Hostię, która upadła na ziemię w trakcie udzielania komunii, włożono do naczynia z wodą. Jakiś czas później pojawiło się na niej czerwone zabarwienie. To wszystko. Cały cud.
-
Jak zmotywować się do nauki?
Czasu zawsze jest za mało. Jak poradzić sobie z natłokiem nauki i innych obowiązków, skoro doba ma tylko 24 godziny? Jak zmotywować się do nauki po pracowitym dniu? Albo w weekend, kiedy przecież wreszcie powinno się odpocząć? Jest kilka rzeczy, na które warto zwrócić uwagę.
-
IQ to nie wszystko. Osiem typów inteligencji.
Czym jest inteligencja? Ogólnie pojmujemy ją jako sprawność myślenia, dostrzegania związków, abstrakcyjnego rozumowania. Najbardziej znanym miernikiem inteligencji jest iloraz inteligencji, czyli IQ – określany za pomocą testów i przedstawiany w skali liczbowej. Do efektywnej nauki nie potrzebujemy jednak wysokiego wskaźnika IQ. Ważniejsza jest świadomość o typach inteligencji, które są u nas najsilniej rozwinięte i umiejętność ich wykorzystania.
-
Zrozum swój mózg i ucz się skuteczniej
„Prawdziwym powodem słabych wyników w nauce jest to, że dzieci nie uczą się, jak się uczyć”. (Gardner, Ornstein i Thompson) Jak to jest, że jedni przed sprawdzianem przeglądają podręcznik, inni powtarzają na głos, tłumaczą coś kolegom, robią ściągi a jeszcze inni bezsilnie biją głową o ścianę? W czym tkwi tajemnica skutecznej nauki, której nie trzeba poświęcać 90% doby? Wszystko sprowadza się do mózgu.
