Pani od biologii

  • Kontakt
  • Współpraca
  • O mnie
  • Korepetycje z biologii (Gdynia, Trójmiasto)
  • Kontakt
  • Współpraca
  • O mnie
  • Korepetycje z biologii (Gdynia, Trójmiasto)
  • biologia to życie,  jak uczyć

    Jak wspierać osoby LGBT?

    10 sierpnia 2020

    Na początku ustalmy fakty: jesteśmy różni. Różnimy się od siebie bardzo i ta różnorodność jest naszą cechą wspólną. Wiecie, mimo podobieństwa DNA nie ma dwójki ludzi którzy byliby identyczni (nawet bliźnięta jednojajowe różnią się spontanicznymi mutacjami i modyfikacjami epigenetycznymi). I wiecie co? TO BARDZO DOBRZE. Wszystkie osoby, które uczyłam, dobrze znają zdanie jakie powtarzam do znudzenia: różnorodność to siła i nieoceniona wartość dla każdego gatunku. Mało tego, oni potrafią prawdziwość tego zdania uzasadnić. Uczymy się na lekcjach o tym, dlaczego różnorodność jest kluczowa dla przetrwania gatunku. Jakie są rodzaje zmienności i z czego wynikają. Bardzo chciałabym, żeby wszyscy obywatele naszego kraju byli tak mądrzy jak osoby, które uczę. Pomyślałam, że…

    Read More
    Olga No Comments

    Related Posts

    Co kupić na święta? Prezenty dla biologa.

    10 grudnia 2016

    Dlaczego warto uczyć się biologii?

    13 maja 2016
    dlaczego nie rozmawiamy o okresie?

    Dlaczego nie rozmawiamy o okresie?

    19 września 2018
  • kod genetyczny
    biologia to życie,  jak się uczyć,  jak uczyć,  powtórka

    Czym różni się kod genetyczny od informacji genetycznej?

    2 listopada 2019

    Co mają ze sobą wspólnego: napis na ścianie, wiersz Leśmiana i sprawdzian z biologii? Czy to się w jakiś sposób łączy z genetyką molekularną? Jak rozróżnić kod genetyczny i informację genetyczną? Już wszystko wyjaśniam.

    Read More
    Olga No Comments

    Related Posts

    Dlaczego warto uczyć się biologii?

    13 maja 2016

    Jak wspierać osoby LGBT?

    10 sierpnia 2020
    retro grafiki biologia

    Retro ilustracje naukowe – gdzie ich szukać?

    13 grudnia 2017
  • dlaczego nie rozmawiamy o okresie?
    biologia to życie,  jak uczyć

    Dlaczego nie rozmawiamy o okresie?

    19 września 2018

    Okres dotyka jakąś połowę ludzkości przez większość (lub przynajmniej dużą część) życia. Kontakty seksualne między ludźmi są przyczyną naszego istnienia. Budowa i funkcjonowanie układu rozrodczego człowieka są ujęte w podstawie programowej już od podstawówki. Wiemy, że brak edukacji seksualnej jest przyczyną chorób, niechcianych ciąż i życiowych dramatów – nie tylko wśród młodzieży. A mimo wszystko (sic!) nie rozmawiamy, mamy obawy przed edukowaniem, omijamy temat. Dlaczego? Dlaczego nie rozmawiamy o okresie?

    Read More
    Olga No Comments

    Related Posts

    Maturalne dylematy, czyli Wasze pytania odnośnie matury i nauki biologii.

    20 grudnia 2016

    Problem badawczy, hipoteza, próba kontrolna.. – czyli szczególny typ zadań maturalnych.

    6 kwietnia 2017

    Jak zmotywować się do nauki?

    10 kwietnia 2016
  • zmotywować się do nauki
    do pobrania,  jak się uczyć,  jak uczyć,  motywacja,  organizacja

    Jak się zmotywować do nauki lub pracy? Motywacji można pomóc.

    12 września 2018

    Poznanie pewnych elementów psychologii (m.in. związanymi z motywacją czy uczeniem się) bywa pomocne w życiu. Jeśli wiemy, czego unikać (motywacja lękowa), a na czym się skupić (motywacja wewnętrzna), to można opracować plan działania. W poprzednim wpisie wspominałam o rodzajach motywacji i jej konsekwencjach. Jeśli przegapiliście poprzedni wpis, zapraszam TUTAJ. 

    Read More
    Olga No Comments

    Related Posts

    Ucz się jak dziecko, czyli szybko i skutecznie [naukowe kolorowanki do pobrania!]

    13 października 2016
    planery nauki do pobrania

    Planowanie nauki i pracy – planery do druku

    8 września 2017

    Maturalne dylematy, czyli Wasze pytania odnośnie matury i nauki biologii.

    20 grudnia 2016
  • biologia to życie,  inspiracja,  jak uczyć

    Regrowing, czyli odpadkowe ogrodnictwo – jak wykorzystać resztki roślin?

    12 sierpnia 2018

    Większość z nas na co dzień nie myśli o tym, że warzywa, które przynosimy do domu ze sklepu, ogródka czy bazarku to nie po prostu “produkty”, ale żywe rośliny. I nawet, kiedy odcinamy np. korzeń cebuli, pora czy natkę marchwi, to one żywe pozostają. A to, co uznajemy za śmieci i trafia do kosza, wciąż jest żywą rośliną, która mogłaby radośnie rosnąć na parapecie. Nie namawiam Was, oczywiście, do opłakiwania każdego wyrzucanego korzenia pora – ale jeśli chcecie sprawdzić, jak wiele życia tkwi w kuchennych “odpadkach” to zapraszam, czytajcie dalej!

    Read More
    Olga No Comments

    Related Posts

    Czy czas offline jest potrzebny?

    21 sierpnia 2017

    Zrozum swój mózg i ucz się skuteczniej

    11 marca 2016
    jak nie uczyć się na pamięć

    Nie ucz się na pamięć – czyli ucz się jak?

    13 października 2017
  • aplikacje do nauki biologii
    jak się uczyć,  jak uczyć,  narzędzia

    Interaktywne aplikacje do nauki biologii #2

    20 listopada 2017

    Dużo mówi się obecnie o wykorzystaniu komputerów, tabletów i innych elektronicznych sprzętów podłączonych do sieci w nauczaniu. Jak zawsze, zdania są podzielone: znam zarówno gorących zwolenników technicznych nowinek jak i osoby mniej zachwycone tego typu metodami. Mimo, że uważam, że nowoczesne technologie świetnie dopełniają zajęcia prowadzone bardziej “tradycyjnie”, nie jest to jedyna metoda, jaką stosuję w swojej pracy. A co takiego ciekawego kryje internet? Przyjrzyjmy się paru propozycjom, które mogą pomóc w uczeniu się (i nauczaniu) biologii.

    Read More
    Olga 1 Comment

    Related Posts

    Jak zmotywować się do nauki?

    10 kwietnia 2016
    kod genetyczny

    Czym różni się kod genetyczny od informacji genetycznej?

    2 listopada 2019

    Zrozum swój mózg i ucz się skuteczniej

    11 marca 2016
  • jak nie uczyć się na pamięć
    biologia to życie,  jak się uczyć,  jak uczyć

    Nie ucz się na pamięć – czyli ucz się jak?

    13 października 2017

    Jakiś czas temu odezwał się do mnie na Facebooku Daniel. Pisał, że nauczyciel biologii powiedział na zajęciach, że nie ma sensu uczenie się biologii na pamięć, bo to nic nie da – po tych słowach nauczyciela Daniel się trochę zestresował, bo do tej pory kuł na pamięć, aż tu się okazało, że ta metoda jest zła. Bo jak inaczej uczyć się biologii, skoro to taki “pamięciowy” przedmiot? Zostałam poproszona o radę, ale temat jest na tyle obszerny i ważny, że postanowiłam się rozpisać. Bo jak to “nie ucz się na pamięć”, skoro mamy zapamiętać?

    Read More
    Olga 5 komentarzy

    Related Posts

    Fizjologia uczenia się, czyli co się dzieje w mojej głowie?

    10 września 2016

    Biolog vs normalny człowiek #1

    6 czerwca 2016

    Dlaczego warto uczyć się biologii?

    13 maja 2016
  • biologia to życie,  inspiracja,  jak uczyć,  newsy ze świata,  organizacja

    Czy czas offline jest potrzebny?

    21 sierpnia 2017

    Ostatnie dni sierpnia to dla wielu osób ostatnie dni wolnego przed nadchodzącym rokiem szkolnym. Może warto ten czas dobrze wykorzystać? Tylko jak? Może po prostu odłączyć się od Internetu.. Czy czas offline jest możliwy?

    Read More
    Olga 2 komentarze

    Related Posts

    Gdzie się uczyć fajnych rzeczy? Czyli internetowe platformy do nauki

    10 sierpnia 2017

    Jak zmotywować się do nauki?

    10 kwietnia 2016

    Antybiotyki dla opornych (i nie tylko)

    18 listopada 2016
  • jak uczyć,  narzędzia,  newsy ze świata,  organizacja

    Darmowe aplikacje dla nauczycieli – narzędzia Google

    12 sierpnia 2017

    Potrzebujemy narzędzi do pracy – przygotowujemy materiały dla uczniów, karty pracy, sprawdziany  i ogólnie chcemy, żeby nasze zajęcia były jak najbardziej atrakcyjne i efektywne. W końcu uczeń zainteresowany to uczeń zapamiętujący (albo chociaż ze zwiększoną szansą na zapamiętanie). Kilka całkiem przydatnych narzędzi dostarcza nam Google. Oto przykłady bezpłatnych aplikacji dla nauczycieli.

    Read More
    Olga 8 komentarzy

    Related Posts

    5 dowodów na to, że nauka nie musi być poważna

    29 maja 2016

    Ideatorium, czyli co się dzieje, jeśli zbierzesz w jednym miejscu wielu dydaktyków.

    18 czerwca 2016

    Dlaczego boimy się dobrze bawić?

    28 maja 2016
  • biologia to życie,  jak się uczyć,  jak uczyć,  narzędzia

    Gdzie się uczyć fajnych rzeczy? Czyli internetowe platformy do nauki

    10 sierpnia 2017

    Wakacje w pełni! Grillowanie, spacery, nabieranie sił.. Tylko żeby nie skończyło się rozleniwieniem i demotywacją do działania! Pozostały wakacyjny czas można całkiem ciekawie (i produktywnie) wykorzystać. Zwłaszcza, że zdarzają się dni, kiedy pogoda nie dopisuje, albo po prostu wolimy zostać w domu niż wmieszać się w tłum turystów na ulicy (to ja, to ja!). Jeśli macie trochę wolnego czasu, możecie nauczyć się czegoś fajnego, nabyć nowe umiejętności, albo rozwinąć pasję.

    Read More
    Olga 4 komentarze

    Related Posts

    Zrozum swój mózg i ucz się skuteczniej

    11 marca 2016
    dlaczego nie rozmawiamy o okresie?

    Dlaczego nie rozmawiamy o okresie?

    19 września 2018

    Antybiotyki dla opornych (i nie tylko)

    18 listopada 2016
 Older Posts

Najczęściej czytane

  • Problem badawczy, hipoteza, próba kontrolna.. - czyli szczególny typ zadań maturalnych.
    Problem badawczy, hipoteza, próba kontrolna.. - czyli szczególny typ zadań maturalnych.
  • Rośliny na maturze - materiały do powtórki
    Rośliny na maturze - materiały do powtórki
  • Oddychanie komórkowe na maturze - o czym warto pamiętać?
    Oddychanie komórkowe na maturze - o czym warto pamiętać?
  • Transport błonowy, czyli powtórka przed maturą z biologii [zadania maturalne do pobrania]
    Transport błonowy, czyli powtórka przed maturą z biologii [zadania maturalne do pobrania]
  • Cykle rozwojowe na maturze - jak się tego uczyć, żeby ogarnąć?
    Cykle rozwojowe na maturze - jak się tego uczyć, żeby ogarnąć?
  • Facebook
  • Instagram
  • YouTube
Follow on Instagram
Savona Theme by Optima Themes